他有着天才的火花，你知道这是什么意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……种下一棵树，他看见了千百年后的结果，已经憧憬人类的幸福。这种人是很少有的，要爱就要爱这种人。
———契诃夫：《万尼亚舅舅》
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
———阿·阿·斯米尔诺夫：《心理学》
普鲁斯特曾经把文字的美跟漂亮的陌生女人相提并论，并且说，天才作品的创作者是“那些突然间不再为自己而生存，而且将自己的个性变成一面镜子的人”。
维多丽亚在她的自传中回忆到。生离死别与爱恨情愁是超越时空的永恒主题，而罗德里戈的杰出音乐无疑是跨过了文化与世代界限的天才作品。
天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
———斯宾塞
在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
———巴甫连柯
所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
———木村久一
泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。
———鲁迅
人们在那里高谈阔论着天才和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。
——— 海涅
戴维斯加利福尼亚大学心理学家基思·西蒙顿把这个过程称为“思想元素”――形象、乐句、记忆片断、抽象的概念、声音、韵律――的组合。脑子里装的这些思想元素越多，人就越聪明。知识越渊博的人就越有可能把这些能构成杰作的观念、形象或象征别具匠心地组合在一起。西蒙顿在其1988年出版的《科学天才》一书中说，天才之所以成为天才，就在于他们比一般有才华的人形成更多新奇的组合。他说：“从某种不那么严格的意义上来说，天才和机会是同义的。”
这些天才都热爱所从事的事业，而且几乎都是从小就喜欢上的。霍华德·加德纳认为这决不是偶然的。他在书中写道，富有创造力的天才喜欢“回到儿童时期的概念世界”，能够“用一个对世界充满好奇的孩子……所特有的那种敏锐目光和解题方式”来“编织”某一领域的“最新知识”。
