一
这是我看到的一本关于《天才》非常全面的、系统的诠释集成大典！受益匪浅，大开眼界了。此书无疑填补了人们对“天才”这一概念的科学诠释，挖其内涵，展其外延，而长期支离破碎感知，人云亦云的模糊，不思深究的泊品等、现在看得非常清晰了。
舒明武在这本书里详尽地描述了天才的特征及形态，天才的个性及思维，天才的发掘及成因，天才的价值及作用等等，并用大量的天才案列与自己独到的理解、新意的观点，来证实“天才”——这一人类第一稀缺资源的珍贵性，对国家与社会的贡献价值！
纵观千古，关于“天才”的说词与名言集锦，浩如烟海，灿如星河。但将他们集成“打包”，系统挖掘，全程梳理者，可谓屈指可数了。此书的价值就在这里，上帝似乎是公平的赐予每一个人的天赋，但只有经过辛勤的汗水与劳动，将这天赋化为了天才，可谓大道至简了。
当天才的神秘面纱被他一层层剥开，我们知道了，天命、天赋、天分的可贵、但我们更知道后天的艰辛、艰苦、坚韧的成才路径的崇高与伟大！
当天才的迷人光环被他一圈圈撩去，我们知道了，天禀、天质、天资的可爱、但我们更知道后天的勤奋力、想象力，创造力的心理元素的价值！
按照学界权威王力编著的【同源字典】拆字解读：木有用叫做“材”，物有用叫做“财”，人有用叫做“才”。故“材”、“财”、“才”三字同源。
按此说来“人、财、物”为“适用”即为价值体现了。才高八斗，你也就一个大家风范，但不是天才；才华横溢，你也就一个杂家智者，也不是天才。
那么，我的解读就是：万物以人为核心，人才是天才的基础，人才的升级不一定是天才。
天才的成因，取决于天时、地利、人和的环境条件，而人才的认同端口，则是非常丰富。
一是上至学制之内的本科、硕士、博士、教授之优；中至学界中，各种技术等级的排序。
二是下至体制之外的民间标准。诸如：武之将才，谋之帅才，文之秀才，思之辩才，智之雄才，国之栋才，博之通才，道之鬼才，言之口才，平之庸才，愚之蠢才，小之奴才，江湖之于怪才等等。
无论你在“才”前面冠怎样的名称，怎样的学名，但他们都不是天才。天才是特称，天才是唯一。就像奥运会的竞技项目，具备争夺冠军的一大群，但冠军却只有一个。金银铜牌的区别就在这里。
二
天才是什么？我在这本书里看到了作者的一种健康的、正直的、梦想的、客观的、科学的心态与良知，让人真实地感动着！
他们绝对不是那些油嘴滑舌的社会混混，而正义的躬耕于学，是精益求精的学问发掘者，你可以叫他们是大傻瓜式的执着者！
他们绝对不是以调侃时弊为乐子无忧者，而痴情的专业于精，是踏踏实实的问题终结者，你可以叫他们是不食人间烟火狂者！
他们绝对不是以乱点鸳鸯谱的无聊笔者，而心如止水之鱼者，是精益求精的方案解决者，你可以叫他们是缺少情调的冷漠者！
他们与一般的常人、一般的文人墨客的区别，可谓千差万别，但有一点，他们不是将国家的忧患转化的自我快感的牢骚，而是多一份责任与压力。
他们不是将民族的困顿转化的不用口罩的喷饭，而是多一份承担与奉献。
他们不是将社会的忧怨发泄到小黑板上的粉末，而是多一份自警与自重。
我们敬仰天才的历史群雕，我们感恩天才大师们对世界的手笔，对人类在多维陌生领域的贡献。
他们生于平凡而长于另类，他们探索着这个神秘世界，他们是揭开隐藏80%的暗物质的秘密刺客。
他们被教育但从未被清零，他们年幼年老的都倾听内心情趣的指引而保持着对事物的一种好奇。
他们与我们的生存环境一样，也在混迹世俗的沧海桑田里，他们坚硬的翅膀飞越了欲望的沧海。
在今天也许再没有古代的血腥杀戮，膜拜中国的“五子”（老墨孟庄荀），创造了文化的传奇，一笔镌刻人类文化巅峰的中国制造。
在今天也许再没有种族歧视的驱赶，就没有了爱因斯坦那弃国的漂流，德意志失去了一个多么伟大的科学家！失去了核弹的先发权。
在今天也许再没有面包牛奶的紧缺，就没了居里夫人生存状态的尴尬，广袤地波兰平原或许不用一百年的渴望，等待一个新的女人。
在今天也许再没有英伦岛的笑话了，莎士比亚用铜版换烧饼的传闻不会再版了，英格兰会用国家的力量，去保护一个世界级的大脑。
…… ……
如此之类，举不胜举。
三
作者通过大量的引经据典，生动的诠释了关于天才的概念区别及要素陈列。一些模糊的界线在书里得到了澄清。
“智商”不等于“成就”，“天分”不等于“天才”，“人才”不等于“天才”，“能力”不等于“天才”等。
“苦心孤诣”的奋斗，可能有损健康，造成天才的早夭，但若不能忍耐孤独，又如何站到颠蜂呢？颠蜂只有一点点，是容不下许多人站的。
“挑战自我”是一种人生激励，但不是每个人经历十年磨一剑就能出师的，有点像奥运冠军赛，冠军只有一个，博尔特式的狂人只有一个。
“孤独感”似乎有是天才的心绪摇篮，不是他们不融入凡人琐事的社交人群，而他们把80%的时间花在自己的研究领域而独享“纯净的寂寞”。
“偏执狂”似乎有是天才的心智胎记，大量天才们案列说明，他们多是深处内心的极度自信，在常情中的“弱智”经常反衬了杰出的“偏执”。
“平台之争”，若没有春秋战国那种金戈铁马的战争平台，孙武文能安邦、武能定国的盖世天才就被淹没，世界的三大兵书，将少一部《孙子兵法》。
“环境之议”的成长元素，天才似乎不是父母盯着你练琴、你念书、你绘画那种人造痕迹，而是听凭内心情趣指引的冲动与楔而不舍的特质。
好了，作者断断续续地花了16年的时间，在这个引人瞩目的题材上，穷尽中外杰出天才们种种事例，而奉献给国人的一本“天才盛宴”。
这部《天才》，对作者个人而言，是研究人类天才成长与教育的里程碑式奠基，对未来，人类研究天才的领域来说，是一颗星光的牵引。
周 仁
2012、9、5于釜溪河畔
