弱化思维定势的训练

    弱化权威定势的训练
    一、权威经常依赖于权威效应
    二、那是以前的权威
    三、那是外地的权威
    四、那是别的领域的权威
    五、那是借助外部力量的权威
    六、那与权威的自身利益有关
    
    弱化从众定势的训练
    一、请参加动物聚会的游戏
    把全体学员按照自己的属相分成１２组，即，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪；然后每两个学员面对面站立，按照自己的属相学某种动物的叫声。不要怕出丑，学叫的声音越大越准确越好。
    二、提出一种与众不同的观念
    三、扮演傻子的讨论会
    在一个讨论严肃问题的有关会议上，请一个人扮演傻子的角色，这位傻子总是采取与众人相反的论点，使用某种莫名其妙的方法乃至荒唐可笑的逻辑。其目的是刺激讨论会的气氛，打破团体一致的思考方法，促使创意的出现。
    
    弱化唯定势的训练
    一、仿盲人训练
    用黑布蒙上自己的双眼；如果觉得蒙上双眼显得太离奇而怕受到别人的围观，也可以戴上潜水用的眼镜，在镜片的里边贴上黑纸，使自己看不到外界的物像。首先在室内走一圈，再到室外自己熟悉的地方走一圈，最后可在一位朋友的引领下，到陌生的地方走一圈。在整个过程中，完全依赖你的听觉、触觉、方向感和平衡感。
    二、逆经验反应训练
    以下是逆经验反应训练的一些例子：
    睡觉前不要关电视，让它开一夜；
    洗完手之后不要关水龙头，让它哗哗地流；
    早上不刷牙就吃饭；
    看着儿子把家里弄得一团糟而无动于衷；
    让电话铃响着，不去接；
    下暴雨的时候不打伞走出去；
    三、风险意识测定
    打破经验定势同样要承担很大的风险。以下问题只是测试一下你有多大的冒险勇气。
    １、在时速１００公里的火车上，你敢站立在国厢门口的踏板上吗？
    ２、没有经过训练，你敢不敢驾驶帆船？
    ３、一匹马受惊狂奔，你敢不敢抓住它的缰绳？
    
    最有意思的是爱因斯坦，大数学家希尔伯特曾经很幽默地评价爱因斯坦的相对论，他说：我们这一代人一直在探讨关于时间和空间的问题，而爱因斯坦说出了其中最具独创性、最深刻的东西；你们可知道这里的原因吗？那就是因为，有关时间和空间的全部哲学和数学，爱因斯坦都没有学过。
    有位美国教育学家在旧金山开办了一所性质奇特的学校，名为逆向教育学院，其中采取某些与传统教育相反的方法，借以降低学历资格过高者的专业水平。
    出于同样的原因，国外有些专业化的公司，经常聘请一些兼职的创意提供员，为本公司的产品和发展构想新的创意。这些创意提供员一定是本产品专业之外的人员，也没什么特殊的技能，他们只是从一个普通人的眼光看问题，而丝毫不受专业知识的约束。
    比如，日本的奥野塑料用品公司，聘请了好几名普通的家庭主妇作为创意提供员，每月付给较高的酬金；这些家庭妇女对塑料用品的设计和制造过程一无所知，但是她们能够从一个外行人和消费者的角度提出许多意想不到的好建议。
    
    弱化唯书本定势的训练
    一、正反合读书法
    拿到一本理论类的书，认真读三遍。
    第一遍是正读，首先要假定书中的说法完全正确。
    第二遍是反读，假定书中所有的观点都是错误的。
    第三遍是合读，就是把正读和反读的结果综合起来，在此基础上对书中所讨论的内容，提出自己的新看法。
    二、书本与现实的差距
    三、设想多种答案
    请读一读下边的故事：
    有一天，幼儿园的老师问一群孩子：“花儿为什么会开？”
    第一个孩子说：“花儿睡醒了，它想看看太阳。”
    第二个孩子说：“花儿一伸懒腰，就把花骨朵给顶开了。”
    第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看看哪一个穿的衣服更漂亮。”
    ——摘于《走进思维的新区》１３２至１３３页
    
    优秀的企业家们经常担心，公司的管理层人员会出现视角凝固的毛病，他们一旦获得某项成功，就会总是用同一种眼光看待所有的事物，而不愿轻易改变视角。
    
    （资料来源：《走进思维的新区》）