前不久参加一个名为“创意地产”的研讨会，听了不少专家的发言，感觉到他们对创意这一现代知识缺乏深入的了解。专家尚如此，对普通人来说，对创意的理解就更显得简单和零碎了。
对此，我深感忧虑，这无疑是我们建设创新型国家中的一个巨大的思维障碍，必须进行创意知识的 普及性教育来解决这一问题，否则一切有价值的创新都会变成无源之水、无根之木。
什么是创意、创意的性质是什么？创意的功能是什么？创意的意义和价值是什么？创意有些什么类型？创意与创新的关系是什么？创意在企业中的地位和作用？创意在市场竞争中的地位和作用？……都需要在进行一番梳理后，定出一套普及性的全民教材，提供给广大民众学习（企业员工更不消说），让他们掌握创意的基本知识，从而更好地提出更有水平的创意性建议、构想、设计，加速中国各项事业的进展。
这件工作，中国政府应该高度重视，组织相关创意专家，在认真讨论后编写一部统一的全民创意知识教材，声势浩大地发行推广，组织学习讨论，获得新的成果。
在此事完成之前，中国的创意专家们、创新型企业家们，也应该主动行动，在这方面做更多的工作。九层高台，始于垒土；千里之行，始于足下，让我们一起开始吧。
舒明武
2006、3、20
